天赋潜能个人测试(天赋测评有哪些价值呢)-五行小资讯-侠客易学

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天赋测评有哪些价值呢

皮肤纹理学已经有近几千年的历史，zui早源于印度，后传入中国和欧洲。是指纹、掌纹等皮肤纹理与人的智力、性格、健康疾病等多方面对应关系的研究学问。

所谓皮肤纹理学的研究是指对人体手指、手掌、脚趾、脚掌上凸起的皮肤纹路的研究，它和手相所看的凹纹相比，具有遗传性、wei一性、不变性，是人体基因遗传的密码。

正因为皮纹具有这些特性，所以目前被成功地应用在刑侦科学、生物识别、体育选才、医学、教育以及心理咨询等领域。

随着皮纹科学的深入研究，皮肤纹理学的应用之一“天赋测评”的推出，天赋测评快速的应用于亲子教育、夫妻情感沟通、婚姻家庭经营、企业团队组建优化、个人职业规划等诸多领域。

并为建立幸福家庭和创建和谐社会提供了非常好的科技工具。

儿童教育因材施教

对于儿童，通过“天赋测评”可以准确了解孩子zui佳的学习管道，有效提升孩子的学习效率；了解孩子的先天性格，找到zui佳的沟通模式。

从大脑结构呈现内在深层的潜意识性格，挖掘更多内在潜能，整合及主导它们。

了解智能分布状态、优势领域，掌握如何开启明朗化自己的智能，整合自己的优势智能，提升生命质量。

建立个性化的学习*，情绪管理之秘诀，对外对内沟通之渠道，提升自己的学习及工作效率。

“天赋测评”在儿童教育方面的应用充分体现了因材施教中对“材”的充分了解及尊重。

“天赋测评”可以帮助家长了解孩子大脑功能的强弱分布情况，从而有针对性地让孩子在优势智能领域发展；

帮助家长了解孩子的先天个性与沟通模式从而给予孩子zui适宜的学习环境；

帮助家长了解孩子的学习风格及高效学习管道，从而让孩子从小形成一种良好的学习习惯；

帮助家长了解孩子的多元智能发展现况和潜能挖掘状况，从而让孩子在学习过程中增强补弱，有效提升学习能力。

多元智能理论是在1983年由美国哈佛大学心理学教授霍华德·迦德纳(HowardGardner)研究并提出的，这种理论提出：

每一个人都具有8种智能，即语文智能、数学逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际智能、自然观察智能。

只是每个人在8大智能上的强弱会有所不同，而8大智能的每种能力的组合也不一样。

研究表明，这8种智能互相重叠，共同作用于人的潜能，这种特性就决定：某一种明显智能*的存在，都将会造*类解决问题时能力的困难。

开发好孩子的强项智能，用强项来带动弱项，扬长补短，将有助于达到多项智能共同发展，综合素质整体提高的目的。

“天赋测评”正是建立在上述理论基础上的测试儿童先天性综合智能以及在此基础上提出zui适合儿童早期教育方案的科学工具。

医学实验证明，儿童成长阶段，脑部会有极大的发展与变化，且这种变化与发展对孩子今后的智力发展强弱起着至关重要的作用。

如0至6岁，孩子的大脑属于神经网络的建构期，会对视觉、听觉以及触觉上所接触到的东西产生反应，并在脑部建立对应的联结，到了3至8岁，大脑属于信息吸收期，开始主动吸收外界的各种信息，并且产生学习动机。

所以父母必须在各阶段仔细观察儿童行为的发展，察觉儿童在各方面的优势与劣势，才能在早期发展提供正确的协助。

每一种智能都有其发展的关键期，在教育的“关键期”（也叫关键年龄、zui佳年龄、临界期、敏感期，是人生学习的zui佳时期）对孩子进行智能培养，可以达到事半功倍的效果，一旦错过这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差多了，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。

大部分的智能关键期都集中在孩子的婴幼儿时期，“天赋测评”可提供科学的研究数据供父母参考，完全可协助父母观察孩子特质，提早发现先天优势与劣势，及时规划合适的教育方针，而不是随波逐流，盲从时尚来学习，从而避免了孩子走弯路而错过适宜自己专业培养的机会。

与此同时通过“天赋测评”科学工具可以揭示出孩子的情绪调节模式，对于孩子从小有针对性的的情商管理提升、挫折教育等方面有重大指导价值。

个人发展生涯规划

对于个人，能够更客观地认识自己；找到自己擅长以及匹配的工作；了解zui佳的学习管道，有效提升学习及工作效率。

学会如何解决人际交往矛盾，缔造良好的沟通氛围。改善人际沟通与互动，*他人行为“策略密码”，认清对方真正目的。

学会如何欣赏人，了解周围人的行为模式。启发自己学会如何化解矛盾，如何保护自己，如何发挥自己特长。

“天赋测评”可以引领个人快速深入的了解自己及不同人的思维特质、情绪特质、先天性格特质、有效沟通模式等，优势区以及容易出现的困难等。

对于个人职业生涯规划，个人成长发展提供了良好的切入点。

已经有越来越多的人通过“天赋测评”，协助自我深入认识自我及他人，接受自我并快速的提升自我、zui终达到善用自我的目的，使人们的价值得以更大的运用及展现。

婚姻家庭幸福经营

婚姻情感生活中，夫妻双方常常十分熟悉却并非真正相互了解，以至于很多家庭因为夫妻双方的某些行为难以理解、被爱的感受难以满足而导致婚姻幸福感大大降低。

“天赋测评”研究发现每个人感受爱的方式都不尽相同，而每个人的思维特质和行为特质也都大不相同却都存在着有一定的规律。

通过“天赋测评”科学工具可以揭示夫妻双方感受爱的方式、及行为处事的思维模式，更能揭开每个人的沟通模式、及情绪特质。

通过对“天赋测评报告”了解后，大大的促进了夫妻双方的深入了解和有效沟通，协助彼此用幸福的方式经营婚姻经营家庭。

企业管理人岗定位

对于企业，“天赋测评”能让企业形成以“人”为核心的管理模式；更好地节约人力资源成本；以zui快的速度找到企业所需人才。

快速发掘他人的人格特质，令管理者发掘自己的领导优势，善用自己的优势管理方式、管理风格，成为出色的领导。令企业快速了解顾客的需求，掌握顾客的属性。

同时“天赋测评”的引入使得企业人力资源得到调整，选才、育才、留才、用才更加高效优化，将适当的人放在适当的位置。

建立更有针对性、更高效的激励机制，因人激励、因人沟通，激发员工主人公精神。

什么叫个人潜能

是指个体以往遗留、沉淀、储备的能量。

潜能即是以往遗留、沉淀、储备的能量。如，人一生下来就要学走路，并且每天都在走路，到了18岁，即他18岁那年的脚走路的潜能就是自人类个体学走路以来所沉淀下来的能量，曾经报道有人在逃命时跨越4米宽的悬崖，在某个环境下，人的潜能就会发挥出来。

潜能，是一种对外界*感应很敏锐的东西；而且它一旦被唤醒之后，仍需不断的教育和鼓励，诚如有音乐、艺术天赋的人必须注意培养和坚持一样。否则，潜能和才能，会像鲜花一样，容易枯萎或凋零。

扩展资料：

潜能开发的注意事项

1、环境可以激发潜能

处于困境，没有人救援，只有靠自己发奋才能求生存。例如，家庭主妇本不擅长烹煮，为了家人，主妇们，不能不去学会烧煮技能。

2、希望可以鼓舞潜能

人活在希望里，生命就有意义。只要有希望，希望就能鼓舞个体求得谋生的能力。希望读书向上，做个正人君子，只要有希望，埋首苦读，希望就会鼓励人类个体，开发内存的潜能，顺利达成愿望。

3、立志可以发挥潜能

只要肯立志，并且不断砥砺自己，锲而不舍地努力，就能激发潜能，达成目标。

4、好胜可以创造潜能

人都有荣誉感，都有好胜心。田径场上的选手，一心为了胜出，比赛时总能跑出好成绩；打篮球的，使出浑身解数，为了好胜，激发出比平时更高的能量；踢足球，奔跑全场，久而不疲，也是由于好胜心激发潜能。

参考资料来源：百度百科-潜能

参考资料来源：凤凰网-惊人的潜能

怎样测试你的天赋

优势教育、天赋测试、脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部，该技术采用当今zui新脑科学研究成果——脑能图谱技术进行的一项优势教育测量技术，该技术集成了弘济教授等国内著名优势教育专家潜心研究的成果，经6000人例数据科学验证，准确可靠。脑能图谱技术是在脑电图、脑地形图等技术基础上的完美升级，具有领先世界10年水平。它解决了2000多年来一直困扰人类的问题——人类想实施“因材施教”，但又难于鉴别“材”！我们不敢说优势教育是一种登峰造极的教育思想，但我们敢肯定优势教育思想将一定会是中国及世界教育史上一个非常重要的里程碑！

优势教育研究表明：一切教育困惑背后的根源都是“脑问题”所致；教育zui关键的问题是认识大脑，科学使用大脑，明确孩子的发展方向，因材施教，一定能*教子成才的幸福密码！

优势教育认为：

——无论一个人成功还是失败，都是天赋与环境是否匹配的结果：zui佳匹配，叫成功；

zui差匹配，叫失败；一般性匹配，叫平庸。

——一个人做有天赋的职业收获的往往是成功，做不擅长的工作得到的一定是失败！

——成功的教育不是简单改变和塑造，而是发现天赋、选择优势、激发潜能、因势利导！

脑能优势检测缘由：

脑科学研究zui新表明，每个人的大脑发育都存在着差异，都有优势和劣势脑区之分，如有人善长表演、有人善长运动、有人善长歌舞、有人擅长画画、有人善长研究、有人擅长交往等，这些都是一个人优势脑区发挥作用的结果，现代教育科学认为，因材施教、扬长带短，是一个人成功的基础！

优势检测目的：

1、发现孩子的天赋和优势，因材施教，扬长带短，化解家长的教育困惑。

2、找到每个学生的闪光点，让优秀者更优秀，让平庸者变优秀，让偏才者变成*。

3、为家长指点迷津，为孩子设计未来、规划人生，为家庭节约成本，为社会发现人才。

优势检测内容：

1、兴趣天赋：科学天赋、运动天赋、绘画天赋、音乐天赋、表演天赋、文学天赋、

发明天赋、思想天赋、交往天赋、商业天赋、企业天赋、语言天赋、

主持天赋、导演天赋等。

2、学业方向：依据检测结果发现学生本身具备的天赋，指导其学业方向及教育策略；

3、专业方向：依据检测结果，指导学生填报*志愿、选择专业及*职业规划等。

检测适应人群：7—45周岁。

优势检测方法：

采用国内正规厂家生产的脑电图仪器进行检测，采集被检测者大脑自然状态下的生理电波，绿色环保、无痛、无创伤、无辐射、不受被测试者知识水平及社会阅历等干扰，科学可靠。它以脑电图技术为依据，使用数学模型计算、分析，用柱状图形来标示大脑发育状况，用准确的语言描述被测试者的天赋特长、性格类型、适合专业、发展方向及人生规划建议等。

（测试流程：头围测量+极帽制作+放置电极+信号基线驳接+仪器调试+信息采集+后期处理+专家分析+出具优势报告+解读报告。每次测试时间约30—40分钟。）

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